今天上了我第一节真正意义上的公开课,上课之前很紧张,因为觉得自己准备不够充分,内容选择也很纠结,通过此次发现我的盲点还是太多了,太多内容上不了或者不敢上,但是归结其原因,还是准备得太仓促了,连公开课教案都是前一天的晚上才写好,这样的情况不紧张才怪。平时给学生准备课很重要,公开课也很重要,所以平时的课堂更要多花心思。为公开课多准备素材。
上下来还算顺利吧,比较庆幸的是这一次听课的都是学校老师,所谓外行看热闹,在他们看来只要内容新颖,课堂气氛好就比较好了,所以给我的评价还算比较好的。如果这一节课拿到体育同行中去看,可能发现的问题就会很多,而且还都是大问题,下面对这次公开课总结如下:
一、关于课堂时间的控制方面
没有精细化,凭感觉来上的,虽然内容都上完了,但是没有严格按照教案上的来进行,反映出教案的编写也没有经过实际的细化操作。以至于到后面的内容时间都不够,不过值得肯定的一定是,我的随机应变能力还是比较强的,没有冷场,但是公开课上这样子就不行了。对于时间的把握控制能力要加强;
二、关于队伍调动方面
体育课队形组织很关键,直接关系着一堂体育课的好坏,在这节课中,我的队伍调动出现了几次错误:
1)跳绳的时候队伍间距没有估计好,出现了失误
2) 做游戏的时候,队伍间距没有调整好,出现了小混乱
三、教学语言的使用方面
不规范- -
四、调动学生积极性方面
要采用更多能够让学生感兴趣的方法和手段来促进他们进行练习,这方面还要钻研;如舒老师建议我使用的“目标性练习”,提出目标和要求,更有利于学生积极性的提高